National Adult Literacy Database

Le présent rapport analyse les données de l’Enquête internationale sur les compétences en lecture. Il a pour objet principal de décrire en profondeur les capacités de lecture des lecteurs adultes aux compétences les plus faibles et de tracer les profils de lecture de base de ces adultes en fonction de leurs forces et de leurs besoins en lecture. L’objectif consiste à fournir aux décideurs, aux chercheurs et aux praticiens de nouveaux renseignements utiles en vue de prendre des décisions concernant la planification et l’enseignement de cours de lecture pertinents et efficaces pour différents apprenants adultes.

Ce rapport est divisé en cinq chapitres, étayés par cinq annexes:
Chapitre 1 - Objet, théories et méthodes
Chapitre 2 - Profils démographiques des Canadiens ayant de faibles compétences en littératie
Chapitre 3 - Les critères théoriques qui sous-tendent les composantes de la lecture
Chapitre 4 - Le lien entre les composantes de la lecture et la compétence en littératie
Chapitre 5 - Conclusions et incidences sur la politique et l’enseignement publics